Educación integral en sexualidad
Rubí Sandoval- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en sexualidad
Nivel: Primaria 3º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Calentamiento (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan una característica o habilidad que los haga sentir orgullosos.
Introducción al tema (10 minutos): Realizar una breve charla en la que se explique qué es la educación integral en sexualidad y por qué es importante para su desarrollo personal. Promover la reflexión sobre la diversidad de expresiones y los diferentes afectos que pueden existir.
Actividad en grupos pequeños (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes imágenes o situaciones relacionadas con los afectos y la diversidad de expresiones. Pedirles que discutan en sus grupos cómo se sienten frente a esas imágenes o situaciones, identificando qué les agrada, qué les incomoda y qué podría poner en riesgo la integridad de las personas involucradas.
Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
Reflexión individual (5 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen en sus cuadernos sobre lo aprendido en la actividad y cómo podrían aplicarlo en su vida diaria.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en