Formación cívica y ética

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problema de una mala alimentación en una escuela rural sin acceso a internet.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y la toma de decisiones en la democracia.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y entrega de un caso problema relacionado con la mala alimentación en la escuela rural.


• Investigación en equipo sobre el tema, enfocándose en las causas y consecuencias de la mala alimentación.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las ideas principales relacionadas con el problema.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones al problema de la mala alimentación y cómo se relaciona con los principios y valores de la democracia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (investigación sobre la importancia de la participación ciudadana en la democracia).

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la p