Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones que realiza el alumno, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: dd.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno tendrá que describirse a sí mismo en 3 oraciones, evitando repeticiones.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de descripción y su importancia para transmitir ideas de forma clara.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos, y pedirles que elijan una y elaboren una descripción escrita. Posteriormente, se realizará una puesta en común en la que se revisarán y corregirán las descripciones, resaltando la importancia de evitar repeticiones innecesarias.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de una buena descripción y cómo puede ayudarnos a comunicarnos de manera efectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación, donde los alumnos tendrán que describir detalladamente un objeto del aula sin mencionar su nombre.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos realizarán una visita a un lugar cercano a la escuela (parque, biblioteca, etc.). Cada grupo elegirá un lugar y realizará una descripción detallada del mismo, poniendo en práctica lo aprendido en la sesión anterior. Al regresar a clase, se realizará una puesta en común y se corregirán las descripciones.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al describir un lugar