Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre lo que significa narrar una historia y la importancia de la lectura y la escritura.


• Realización de una actividad en grupo donde los estudiantes compartan historias que conocen y que hayan escuchado en su comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente y reflexión sobre los elementos que conforman una historia (personajes, escenario, conflicto, resolución, moraleja).


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar los elementos de una historia en el cuento leído y escribirlos en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Revisión de los elementos de una historia identificados en la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes partes de un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.


• Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente y análisis de las partes del mismo.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar las partes de un cuento en el cuento leído y dibujar una ilustración representativa de cada una de ellas.

Sesión 3:

• Recuerdo de las partes de un cuento y práctica de su identificación a través de un juego interactivo