Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y su importancia.


• Mostrar imágenes relacionadas con la higiene y promover la reflexión sobre las prácticas de higiene que realizan en su vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de investigación sobre distintas prácticas de higiene en la comunidad (como lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre una práctica de higiene, recopilar información y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los alumnos también deben reflexionar sobre la importancia de estas prácticas y cómo pueden mejorarlas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y comparte con la clase las conclusiones obtenidas.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo pueden mejorar y promover prácticas de higiene saludables en el aula y en su comunidad.


• Asignar una tarea a los alumnos: llevar a cabo una acción concreta para promover una práctica de higiene saludable en el aula o en su familia.

Sesión 2:

Revisión de la tarea asignada (10 minutos):

• Los alumnos comparten las acciones que llevaron a cabo para promover una prác