Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a trabajar en el desarrollo de nuestro pensamiento lúdico, estratégico y creativo".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un juego de mesa estratégico, como el ajedrez o el juego de las damas.
   
   
   • Explicación de las reglas básicas y los objetivos del juego.
   
   
   • División de los alumnos en parejas para jugar una partida.
   
   
   • Durante el juego, se promoverá la reflexión sobre las decisiones estratégicas que van tomando y la aplicación de su pensamiento lúdico.
   
   
   • Se fomentará la creatividad en la búsqueda de soluciones asertivas para ganar la partida.
   
   
   
   



3. Reflexión (5 minutos)

   
   
   
   
   • Planteamiento de preguntas de reflexión sobre la experiencia del juego:
     
     
     • ¿Qué estrategias utilizaste durante el juego?
     
     
     • ¿Cómo tomaste decisiones estratégicas?
     
     
     • ¿Qué te pareció el juego? ¿Por qué?
     
     
     
     
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
   
   
   • Aplicación de una dinámica de trabajo en equipo, como realizar una torre con vasos de plástico en un tiempo determinado, para abordar el problema "Trabajo en equipo".
   
   
   • Se hará énfasis en la importancia de trabajar juntos, comunicarse de manera efectiva y tomar decisiones en equipo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante el juego de mesa:
   
   
   • Se evaluará la participación activa de los alumnos.
   
   
   • Se tomará en cu