Introducción al tema y selección de personas invitadas

MELISSA GUADALUPE ESPINOZA
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de personas invitadas
Objetivo: Los estudiantes reconocerán la importancia de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.



  • Presentar a los estudiantes la temática de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

  • Explicar la importancia de conocer diferentes perspectivas y saberes a través de estas conversaciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles personas de la comunidad que podrían ser invitadas a la escuela para conversar sobre temas específicos.

  • Los estudiantes seleccionarán a una persona de la comunidad que consideren podría aportar conocimientos relevantes a la clase y definirán el tema de la conversación.


Sesión 2: Preparación de la entrevista
Objetivo: Los estudiantes desarrollarán habilidades de investigación y prepararán las preguntas para la conversación con la persona invitada.



  • Explicar los pasos necesarios para llevar a cabo una entrevista exitosa: investigación previa, formulación de preguntas, etc.

  • Guiar a los estudiantes en la investigación sobre el tema seleccionado y la persona invitada.

  • Los estudiantes elaborarán una lista de preguntas para realizar durante la conversación.

  • En grupos, los estudiantes compartirán las preguntas elaboradas y seleccionarán las mejores para utilizar en la entrevista.


Sesión 3: Conversación con la persona invitada
Objetivo: Los estudiantes llevarán a cabo la conversación o entrevista con la persona invitada y tomarán notas de la información compartida.



  • Invitar a la persona seleccionada para la conversación.

  • Presentar a la persona invitada a los estudiantes y agradecer su participación.

  • Realizar la entrevista, animan