Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo: Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Expresar emociones, ideas y sentimientos de manera correcta y aplicarlos en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y su importancia para expresar emociones, ideas y sentimientos.


• Diálogo en grupo sobre situaciones cotidianas donde se utilizan los elementos artísticos para comunicar.


• Observación y análisis de imágenes que representen emociones, ideas y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una breve representación teatral de una situación cotidiana utilizando movimientos, sonidos e imágenes.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de expresión artística como la música, la danza, la pintura, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueden utilizar estos diferentes tipos de expresión artística para comunicar emociones, ideas y sentimientos.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar un proyecto artístico que represente una situación cotidiana de su elección.

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos artísticos desarrollados en la sesi