Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinario: Conocimiento de los números

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad inicial: Observación de diferentes objetos en el aula que contengan números decimales (relojes, termómetros, reglas, etc.). Los alumnos deben identificar y anotar los números decimales que encuentren.


• Discusión en grupo sobre los conceptos básicos de los números decimales y sus representaciones en notación decimal.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben crear un collage o mural utilizando recortes de revistas que contengan números decimales. Luego, deben explicar a sus compañeros qué representa cada número y cómo se lee en notación decimal.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos deben completar ejercicios de lectura y escritura de números decimales hasta centésimos en notación decimal.


• Puesta en común y corrección de los ejercicios.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben resolver problemas matemáticos que involucren números decimales en diferentes contextos (compras, mediciones, etc.). Luego, deben explicar sus estrategias de resolución y compartir sus resultados con el resto de la clase.

Sesión 3: