Introducción al tema de acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Karina Casas
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de acciones individuales para la conservación y mejora de la salud


Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción al tema de acciones individuales para la conservación y mejora de la salud. Explicar la importancia de cuidar nuestra salud y cómo nuestras acciones pueden afectarla.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que, en parejas, compartan situaciones en las que han experimentado riesgos para su salud. Por ejemplo, comer demasiados dulces, no hacer ejercicio, no lavarse las manos, etc.

  3. Plenaria: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones y experiencias con el resto de la clase. Fomentar la participación de todos los estudiantes.

  4. Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con la promoción de acciones para el cuidado personal en la escuela. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica, como por ejemplo, diseñar carteles informativos, crear una obra de teatro sobre los cuidados personales, etc.

  5. Asignación de tareas: Dar a cada grupo una tarea específica a realizar en la próxima sesión.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio


Objetivo: Promover acciones orientadas a los cuidados personales a través de un proyecto de aprendizaje servicio.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del proyecto: Recordar a los alumnos la