Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: Circunferencia, círculo y esfera.


• Indicar que el objetivo de la clase es investigar sobre las figuras relacionadas con círculos y sus propiedades.


• Plantear el problema a resolver: Los alumnos saben muy poco del tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre círculos y esferas.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de figuras que contengan círculos y esferas.


• Organizar a los estudiantes en grupos para que realicen investigaciones sobre las propiedades de las circunferencias y círculos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales manipulativos para que los alumnos puedan llevar a cabo sus investigaciones.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y en la elaboración de sus conclusiones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus investigaciones y conclusiones ante el resto de la clase.


• Resumir las principales propiedades de las circunferencias y círculos que se han investigado.


• Destacar la importancia del pensamiento crítico en el proceso de investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las propiedades de las circunferencias y círculos.


• Plantea un problema relacionado con el cálculo de áreas y longitudes de circunferencias y círculo