Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los estudiantes no saben leer.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en un proyecto artístico en el que cada uno de ustedes podrá compartir y expresar sus gustos e intereses personales y colectivos."


• Explicación del objetivo de la clase: "El objetivo de esta clase es comenzar a trabajar en una producción artística colectiva, en la que cada uno de ustedes podrá participar y mostrar quiénes son a través del arte."


• Relación con la problemática: "Al realizar este proyecto, no solo estaremos trabajando en expresar nuestra identidad, sino también reforzando habilidades de lectura y escritura."

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de lectura: "Para comenzar, les voy a entregar un texto corto relacionado con el tema del proyecto. Vamos a leerlo juntos en voz alta y luego comentaremos sobre lo que hemos leído."


2. Actividad de reflexión: "Después de leer el texto, les propondré algunas preguntas para reflexionar sobre la importancia de expresarnos a través del arte y cómo podemos hacerlo."


3. Actividad de lluvia de ideas: "Ahora, les invito a compartir en voz alta algunos de sus gustos e intereses personales. Tomaré nota de todas las ideas que mencionen."


4. Orga