Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Desinterés en la clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen y su impacto en la población.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos generar interés y conciencia sobre la importancia de la prevención de desastres en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y utilizarán diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre los diferentes tipos de desastres naturales, sus causas, consecuencias y cómo afectan a la población.


• Análisis de la información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase para identificar los principales riesgos de desastre en nuestra comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un mapa de riesgos de desastre en su comunidad, identificando las zonas más vulnerables y proponiendo medidas de prevención.

Sesión 2:

• Exposición de los mapas de riesgos de desastre: Cada grupo presentará su mapa ante el resto de la clase, explicando las zonas identificadas