Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de cómo evitar alterar el medio ambiente desde la perspectiva de la Geografía, pero también se integrarán elementos de otras disciplinas como la Biología, la Química y la Economía.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: cómo evitar alterar el medio ambiente.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de diferentes tipos de contaminación y preguntar a los alumnos qué consecuencias podrían tener para el medio ambiente y para las generaciones presentes y futuras.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre prácticas de producción, distribución y consumo que alteren el medio ambiente.


• Presentación y discusión en plenaria de las ideas obtenidas.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de práctica (por ejemplo, uso excesivo de plásticos, deforestación, contaminación del agua, etc.) para que investiguen sus causas, consecuencias y posibles alternativas sustentables.


• Elaboración de un informe por escrito sobre los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

• Puesta en común