Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema de la interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que representen la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos clave de un cómic o manga en inglés: viñetas, diálogos, personajes, trama, etc.


• Brainstorming de ideas para el cómic o manga en grupos pequeños.


• Elección de la idea principal para el proyecto comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.


• Asignación de roles y responsabilidades para el proyecto.


• Tarea: Investigar sobre la cultura de un país angloparlante para enriquecer el cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea previa.


• Realización de un juego de preguntas y respuestas sobre la cultura de diferentes países angloparlantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de cómo plasmar la importancia de la interculturalidad en el cómic o manga.


• Trabajo en grupos para crear la estructura y trama del cómic o manga.


• Rúbrica de evaluación formativa entregada a los estudiantes para que tengan claridad sobre los criterios de evaluación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las estructuras y tramas creadas por los grupos.


• Retroalimentación y mejora de