Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo PDA: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos no saben hablar ni escribir en inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resumen de textos literarios en inglés:

   
   
   
   
   • Claridad y coherencia en el resumen (5 puntos)
   
   
   • Correcta selección de ideas principales (5 puntos)
   
   
   • Uso adecuado del vocabulario y gramática (5 puntos)
   
   
   • Respeto a la estructura del texto original (5 puntos)
   
   
   
   



2. Lista de cotejo para la difusión de los textos literarios en distintos medios:

   
   
   
   
   • Utilización de recursos multimedia (5 puntos)
   
   
   • Creatividad en la presentación (5 puntos)
   
   
   • Incorporación de elementos interactivos (5 puntos)
   
   
   • Claridad en la comunicación del mensaje (5 puntos)
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Revisión de conocimientos previos sobre textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo PDA.


• Ejemplificación de textos literarios tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Selección de temas de interés para la comunidad o lugar de interés.

Cierre:

• Asignación de la tarea: Investigación y selección de textos literarios en inglés sobre el tema seleccionado.


• Explicación de los criterios