Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Problema de falta de iniciativa de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)

Objetivo de la sesión: Comprender qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.

• Presentar la clase y el tema a los alumnos, resaltando su relevancia en la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad inicial que motive la participación de los alumnos y fomente su curiosidad por el tema.


• Presentar ejemplos de problemas que pueden resolverse utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el problema de falta de iniciativa de los alumnos, generando una reflexión y discusión sobre cómo pueden utilizar las ecuaciones en su vida diaria.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales (Desarrollo)

Objetivo de la sesión: Aprender a resolver ecuaciones lineales y aplicarlos en problemas prácticos.

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y su resolución paso a paso.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos, resolviendo problemas que involucren ecuaciones lineales.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico a través de preguntas que los hagan reflexionar sobre la aplicación de las ecuaciones en diferentes situaciones.

Sesión 3: Resolución de ecuaciones cuadráticas (Desarrollo)

Objetivo de la s