La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas.

PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La participación de los alumnos en su saber histórico".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contextualización. Se plantea el problema de la participación de los alumnos en su saber histórico. Se reflexiona sobre la importancia de conocer las culturas y acontecimientos pasados para comprender el presente.
Desarrollo: Lectura y análisis de las Bulas Alejandrinas. Se forman grupos de trabajo para que los alumnos realicen una lectura comprensiva de las bulas y destaquen los aspectos relacionados con los valores universales mencionados en el PDA.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones de cada grupo. Se fomenta el debate y la reflexión sobre la importancia de los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior y planteamiento del problema de la participación de los alumnos en su saber histórico desde una perspectiva de igualdad de género.
Desarrollo: Lectura y análisis del Tratado de Tordesillas. Se forman nuevos grupos de trabajo para que los alumnos rea