Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Objetivo de la clase: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente, a través del Aprendizaje Basado en Problemas, fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y atendiendo al problema de desinterés por parte de los alumnos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar el problema a los alumnos: la relación entre los germánicos y los romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Explicar que durante las siguientes sesiones, se abordará este tema a través del Aprendizaje Basado en Problemas.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Entregar a los alumnos una lista de preguntas relacionadas con el tema a tratar.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o pequeños grupos para responder las preguntas.


• Establecer un tiempo límite para que los alumnos completen la actividad.

3. Discusión en grupo (15 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y discuta sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista.


• Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.


• Guiar la discusión hacia la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

4. Cierre (10 minutos):

• Resumir las ideas principales discutidas en la clase.


• Presentar el siguiente paso del Aprendizaje Basado en Problemas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos):

• Realizar un breve repaso de la sesión anterior y d