El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los malos hábitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE VIDA SALUDABLE:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una breve dinámica para activar conocimientos previos sobre las lenguas y su importancia en la cultura.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán y expondrán ejemplos de cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas como parte de nuestra identidad cultural.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o a una persona mayor sobre cambios lingüísticos que hayan experimentado a lo largo de su vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de las entrevistas realizadas y análisis de los cambios lingüísticos identificados.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las consecuencias de los cambios lingüísticos en la comunidad y en la comunicación.


• Actividad individual: Los alumnos deberán redactar un ensayo reflexionando sobre la importancia de preservar la lengua materna y los cambios que han identificado en su entorno.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos realizados.


• Promover un debate