Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Problemática a atender: Fortalecer la comunicación con los demás, explorar diferentes técnicas artísticas como el papel y la arcilla y diferentes materiales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos sobre qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar les gustaría explorar y expresar a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las técnicas artísticas que conocen y los materiales que se pueden utilizar.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las técnicas artísticas del papel y la arcilla.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que utilizan estas técnicas y materiales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el papel y la arcilla, creando pequeñas obras que expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los alumnos mientras realizan la actividad.

Cierre:

• Compartir en grupo las obras de arte creadas por los alumnos.


• Dialogar sobre las experiencias y sensaciones que surgieron durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la expresión artística para compartir nuestras emociones e ideas con los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesió