Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Objetivo: Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre lo que los estudiantes entienden por situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Presentar ejemplos de situaciones de riesgo social y discutir cómo afectan a las personas involucradas.


• Resaltar la importancia de promover prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica para evitar estas situaciones.

Actividad 2: Aprendizaje servicio

• Explicar a los estudiantes en qué consiste el aprendizaje servicio, es decir, aprender mientras se realizan acciones de servicio a la comunidad.


• Presentar el problema identificado: más del 60% de los árboles tiene mucha dificultad para expresar de manera oral, ideas, sentimientos, emociones y conocimientos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo pueden ayudar a los árboles a expresarse oralmente.


• Los grupos deben discutir y proponer ideas creativas para abordar el problema.

Sesión 2:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Objetivo: Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Continuación de la actividad de aprendizaje servicio

• Los grupos presentan sus ideas creativas para ayudar a los árboles a expresarse oralmente.


• Se promueve el debate y la discusión sobre las diferentes propuestas, animando a los estudiantes a pensar críticamente y considerar la igualdad de género en sus