El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Poca identificación de formas geométricas

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas geométricas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que los alumnos conocen.


• Observación y exploración del entorno: los alumnos deberán salir al patio del colegio y buscar objetos que tengan formas geométricas. Deberán identificar la forma y dibujarla en su cuaderno.

Sesión 2:

• Revisión de las formas geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Juego de reconocimiento de formas: se mostrarán imágenes de diferentes objetos y los alumnos deberán identificar la forma geométrica que predomina en cada objeto.


• Realización de dibujos y líneas: los alumnos deberán dibujar un objeto de su entorno y representar las formas geométricas que identificaron en él.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes puntos de observación: los alumnos deberán explorar el aula y encontrar diferentes puntos de observación, como desde arriba de una silla o debajo de una mesa.


• Identificación de formas desde distintos puntos de observación: los alumnos deberán observar objetos desde diferentes puntos de observación y describir las formas que ven desde cada uno