Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No conocemos suficientes textos líricos escritos en diferentes lenguas que puedan integrarse al poemario personal.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Comentar la importancia de la diversidad cultural en la literatura.

Desarrollo:

• Exponer una breve introducción a los textos literarios escritos en español o traducidos.


• Presentar ejemplos de textos líricos en diferentes lenguas y su importancia en la literatura.


• Solicitar a los alumnos que realicen una búsqueda de textos líricos en diferentes lenguas para integrar a un poemario personal.


• Brindar recomendaciones de fuentes confiables para la búsqueda.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan los textos líricos que encontraron y expliquen por qué los eligieron.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la literatura.


• Asignar la tarea de investigar sobre la vida y obra de un autor latinoamericano.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea de investigación sobre un autor latinoamericano.


• Realizar una breve discusión grupal sobre los autores investigados.

Desarrollo:

• Presentar una selección de poemas de los autores investigados.


• Realizar una lectura en v