Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Poco interés para involucrarse en la experimentación e indagación, al igual en reconocer expresiones artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y motivación.

• Presentar a los alumnos una serie de objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Fomentar la observación y reflexión de los alumnos sobre estos elementos y cómo se pueden clasificar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de clasificación.


• Proporcionar preguntas desafiantes que estimulen el pensamiento crítico y la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos): Experimentación con elementos del entorno.

• Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales y elementos del entorno para que experimenten y realicen combinaciones.


• Establecer normas de seguridad y explicar cómo deben manejar los materiales.


• Animar a los alumnos a observar las reacciones que ocurren al mezclar diferentes elementos.


• Registrar las observaciones de los alumnos y promover la reflexión sobre lo que han descubierto.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración de expresiones artísticas.

• Introducir diferentes expresiones artísticas que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Mostrar ejemplos de pinturas, esculturas, música, danzas, etc.


• Animar a los alumnos a expresarse artísticamente utilizando los elementos del e