Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para desarrollar empatía hacia las situaciones y condiciones que influyen en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Nada"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos, adaptando las actividades según sea necesario para garantizar la participación de todos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación y de integración grupal en la que los alumnos compartan sus intereses y habilidades.


• División del grupo en equipos y asignación de un problema relacionado con el tema "Nada" que deberán abordar durante las siguientes sesiones.


• Explicación de la metodología del aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el proyecto.

Sesión 2:

• Desarrollo de una lluvia de ideas grupal para identificar posibles acciones que pueden llevarse a cabo para abordar el problema asignado.


• Organización de los equipos en función de las áreas de interés y habilidades de los alumnos.


• Elaboración de un plan de acción detallado para llevar a cabo las actividades propuestas.

Sesión 3:

• Implementación de las acciones propuestas por los equipos en función de su plan de acción.


• Monitoreo y apoyo por parte del docente para asegurar el avance y el aprendizaje de los alumnos.


• Reflexión y análisis grupal de los desafíos y logros encontrados durante la implementación de las acciones.

Sesión 4:

• Continuación de la implementación de las accio