Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "A los alumnos les cuesta poner atención"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "¿Por qué es importante prestar atención en clase?"


• Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y experiencias sobre el tema.


• Explicar que en esta sesión se trabajará con el tema de la circunferencia, círculo y esfera.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la circunferencia, círculo y esfera.


• Presentar ejemplos visuales de cada figura geométrica y explicar sus características.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y tracen la circunferencia, círculo y esfera.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre la importancia de prestar atención en clase para comprender y aprender sobre los conceptos matemáticos.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al realizar las actividades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de objetos cotidianos que tengan forma de circunferencia, círculo o esfera.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos.


• Presentar ejemplos adicionales de objetos cotidianos con forma de circunferencia, círculo o esfera.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de rectas notables en la ci