Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del acuerdo de convivencia.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Motivación: proyección de un video o lectura que invite a reflexionar sobre la diversidad y la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de presentación: los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán compartir sus experiencias, gustos, intereses y necesidades con sus compañeros, respetando el turno de palabra y practicando la escucha activa.


• Debate en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que surgieron durante la dinámica de presentación.


• Introducción al concepto de autoconocimiento y su importancia en el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Actividad individual: los alumnos deberán reflexionar y escribir en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, deberán compartirlos con un compañero y buscar puntos en común y diferencias entre ellos.


• Puesta en común: algunos alumnos compartirán voluntariamente sus reflexiones y descubrimientos frente al grupo.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis de lo trabajado durante la sesión.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las difer