Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de gustos e intereses estéticos: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con sus preferencias en manifestaciones culturales y artísticas, identificando aquellas que les generan mayor disfrute y conexión personal.

   
   



2. Presentación creativa: Los alumnos deberán realizar una presentación creativa en la que muestren una manifestación cultural o artística que les interese y expliquen por qué la consideran valiosa estéticamente.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica de integración.


• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión sobre cómo la apreciación estética puede contribuir a una vida saludable.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como pinturas, fotografías, música, danza, etc.


• Análisis y discusión de las características estéticas de cada una, identificando qué aspectos les generan mayor gusto e interés a los alumnos.


• Promoción de la reflexión sobre cómo estas manifestaciones pueden contribuir a una vida saludable y alejarse de las adicciones.

Cierre:

• Recapitulación de los ap