Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la implementación de acciones que favorecen la práctica de estilos de vida saludables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la implementación de acciones que favorecen la práctica de estilos de vida saludables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Objetivo PDA: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.

Problema a atender: Falta de ejercicios en el educando y su comunidad escolar.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física en la salud.


• Explicar al alumnado en qué consiste el aprendizaje servicio como metodología a utilizar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una actividad física diferente (caminata, baile, juego de pelota, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre los beneficios de dicha actividad física y crear un afiche informativo para promover su práctica.


• Los afiches deberán incluir información sobre cómo realizar la actividad, sus beneficios y la importancia de mantenerse físicamente activo.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus afiches al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las actividades presentadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y cómo esto contribuye a un estilo de vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo.


• Recordar la importancia de mantenerse f