Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollar habilidad lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicar la importancia de estos elementos y recursos en la literatura y la expresión artística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que los alumnos conocen en español.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario en inglés.


• Pedir a cada grupo que identifique en el texto los elementos y recursos estéticos presentes.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en la identificación de los elementos y recursos estéticos.


• Permitir que los grupos compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y la expresión artística.


• Pedir a los alumnos que elaboren un glosario con los elementos y recursos estéticos identificados en la sesión.


• Recordar a los alumnos que deberán traer su glosario para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente el glosario elaborado por los alumnos.


• Realizar una actividad de repaso sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios analizados en l