Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos que realizan en su entorno.


• Actividad: Invitar a los alumnos a observar y analizar diferentes textos presentes en el aula, como carteles, periódicos murales, revistas, hojas, cuadernos. Fomentar la interacción y el diálogo sobre los diferentes elementos gráficos presentes en ellos.


• Reflexión: Preguntas como ¿qué información podemos obtener de estos textos? ¿qué pueden representar gráficamente?


• Cierre: Resaltar la importancia de utilizar estos textos para representar sus propias ideas y descubrimientos.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una salida a la comunidad, visitando lugares como la biblioteca local, una imprenta cercana o una librería. Durante la visita, fomentar la observación y el análisis de los diferentes textos que se encuentren en estos lugares.


• Actividad complementaria: Invitar a los alumnos a recolectar textos que encuentren interesantes durante la salida, como folletos, volantes, catálogos, etc.


• Reflexión: Preguntas como ¿qué nuevos textos encontraron en la comunidad? ¿cómo se pueden representar gráficamente las ideas presentes en estos text