Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Título del proyecto: Expresando nuestras emociones a través del arte

Grado: Segundo de secundaria
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Expresar mejor cómo nos sentimos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones a través del arte?


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto, donde los estudiantes compartan sus experiencias previas con el arte y cómo han expresado sus emociones a través de él.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen diferentes emociones y sensaciones.


• Introducir el concepto de técnicas artísticas y su importancia para expresar emociones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una lista de situaciones o experiencias relacionadas con el entorno escolar que generen emociones.


• Cada grupo deberá seleccionar una de las situaciones de la lista y crear una representación artística de la emoción que genera utilizando una técnica artística de su elección (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Los grupos presentarán sus obras de arte y explicarán cómo representaron la emoción elegida.

Sesión 2:

• Realizar una exposición de las obras de arte creadas por los grupos en un espacio comunitario dentro de la escuela.


• Invitar a estudiantes de otros grados y profesores a visitar la exposición y comentar las obras.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre l