Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Problemática: Falta de apego a las normas sociales, respeto y empatía como medio para solucionar problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y problemática a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos contribuir a la preservación del medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones futuras a través de nuestras prácticas de producción, distribución y consumo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas actuales de producción, distribución y consumo que puedan afectar negativamente al medio ambiente y al bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños y asignación de roles a cada miembro del grupo (investigador, analista, comunicador, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo y recopilar información relevante.


• Los grupos deberán elaborar una presentación (puede ser en formato de diapositivas, poster, etc.) donde propongan alternativas sustentables de desarrollo social y expliquen cómo estas prácticas pueden contribuir a la preservación del medio ambiente y al bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Cierre:

• Presentación de las propue