Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Observar imágenes del sistema Tierra-Luna-Sol y plantear preguntas sobre los movimientos de estos astros.


• Introducción al pensamiento crítico: Explicar la importancia de cuestionar y buscar respuestas mediante la indagación.


• Actividad de indagación: Observar un modelo del sistema Tierra-Luna-Sol y plantear preguntas sobre los movimientos y sus consecuencias.


• Registro de preguntas e ideas en una lluvia de ideas grupal.

Sesión 2:

• Recuperación de la lluvia de ideas de la sesión anterior.


• Presentación de información sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y sus consecuencias en la sucesión del día y la noche.


• Actividad de indagación: Observar un globo terráqueo y representar con un modelo los movimientos de rotación y traslación.


• Reflexión sobre el pensamiento crítico: Identificar la importancia de los modelos para representar fenómenos naturales.

Sesión 3:

• Recuperación de la información aprendida en la sesión anterior.


• Presentación de información sobre las estaciones del