Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato y su impacto económico y social.

Plan de clase

Planificación de clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato y su impacto económico y social.

Objetivo (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la higiene y los hábitos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Activar los conocimientos previos del tema a través de preguntas y ejemplos relacionados con el Porfiriato y sus características económicas y sociales.


• Presentar el problema de la higiene y los hábitos durante el Porfiriato como un caso que permitirá analizar el desarrollo social en ese periodo histórico.

2. Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre el Porfiriato, como textos históricos, imágenes, testimonios, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles tareas específicas relacionadas con el objetivo de la clase. Por ejemplo, investigar sobre el desarrollo económico, el desarrollo social, los hermanos Flores Magón, los avances tecnológicos durante el Porfiriato y la pobreza en esa época.


• Guiar y orientar a los grupos en su investigación, promoviendo el análisis crítico de la información y la comparación de datos económicos y sociales.


• Establecer momentos para que los grupos compartan sus avances y discutan sus puntos de vista.

3. Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Promover un debate en el que los alumnos expong