"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Exposición verbal de los alumnos sobre las lenguas que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura colectiva de un cuento corto que resalte la diversidad lingüística.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que existen.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre las lenguas indígenas de México y su distribución geográfica.


• Exposición de los resultados de la investigación.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias escritas en lenguas indígenas y su traducción al español.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas de nuestro país.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura en grupos de diferentes obras literarias escritas en distintas lenguas del mundo.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y particularidades de cada idioma.


• Elaboración de un mapa mundial que muestre la distribución de las lenguas más habladas en el mundo.

Sesión 4:

• Actividad: Ejercicio de lectura comprensiva en parej