Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocimiento de números y control de grupo

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversar sobre situaciones cotidianas en las que necesitamos comunicarnos y cómo lo hacemos.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos expresen sus emociones a través de gestos y movimientos corporales.


• Reflexionar juntos sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Presentar diferentes imágenes que representen diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una imagen y expresen oralmente qué representa y cómo se sienten al verla.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen una situación en la que deben expresar una necesidad o emoción utilizando palabras y movimientos corporales.


• Reflexionar en grupo sobre cómo nos sentimos cuando somos capaces de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de señas y gestos utilizado