Introducción al tema y sensibilización

CAM 17 Joel Flores
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia de su cuidado.



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las actividades humanas y cómo pueden afectar a la naturaleza. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo (25 minutos): Proyectar imágenes que muestren diferentes actividades humanas y sus consecuencias en el entorno natural (contaminación ambiental, deforestación, etc.). Fomentar la reflexión y la discusión en grupo sobre cómo estas actividades afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que expresen sus conclusiones sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Registrar sus respuestas en el pizarrón y destacar la importancia de tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Sesión 2: Exploración y análisis de casos (45 minutos)


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.



  • Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen ejemplos específicos de actividades humanas que afecten al entorno natural. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con casos específicos de actividades humanas que afecten al entorno natural (contaminación de ríos, tala de árboles, uso excesivo de plásticos, etc.). Cada grupo deberá analizar el caso asignado y representarlo mediante dibujos o maquet