Cuidado de la salud personal y colectiva

Magali Piña
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud


Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  2. Presentar una breve charla sobre la importancia de la higiene personal y la actividad física para mantenernos sanos.

  3. Realizar una actividad práctica de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.

  4. Realizar una actividad de juego físico, como una carrera o una sesión de estiramientos.


Sesión 2: Conociendo a los profesionales de la salud


Objetivo específico: Identificar las diferentes áreas de especialización de un médico y su importancia en el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Realizar una charla sobre las diferentes áreas de especialización médica, como pediatría, odontología, oftalmología, etc.

  2. Presentar imágenes y descripciones de diferentes profesionales de la salud y pedir a los alumnos que adivinen a qué área pertenecen.

  3. Juego de roles: los alumnos se dividirán en equipos y representarán a diferentes profesionales de la salud, describiendo su área de trabajo y las acciones que realizan para cuidar la salud de las personas.


Sesión 3: El cuerpo humano y sus cuidados


Objetivo específico: Reconocer las partes del cuerpo humano y las acciones necesarias para cuidarlas.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de aprendizaje servicio: los alumnos formarán equipos y realizarán carteles informativos sobre diferentes partes del cuerpo y la importancia de cuidarlas.

  2. Presentar una canción o juego que ayude a los alumnos a