Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Problemática: Utilizar la lectura y escritura en el tema de cuidado de la escuela.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos han visto en su vida cotidiana.


• Lectura de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros relacionados con la temática del cuidado de la escuela.


• Realización de una lista de elementos y características que deben incluir estos textos.


• Realización de una actividad donde los alumnos elaboren en forma individual un aviso publicitario relacionado con el cuidado de la escuela.

Sesión 2:

• En grupos, los alumnos compartirán y comentarán los avisos publicitarios elaborados en la sesión anterior.


• Discusión sobre los propósitos comunicativos de los avisos.


• Lectura y análisis de diferentes ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con el cuidado de la escuela.


• Realización de una actividad donde los alumnos elaboren en forma individual un letrero o cartel relacionado con el cuidado de la escuela.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de los letreros o carteles elaborados por los alumnos.


• Evaluaci