Introducción al tema y exploración de personajes y lugares

carmen arredondo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de personajes y lugares (45 minutos)



  • Presentación del tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" a través de una conversación inicial con los niños y niñas.

  • Lectura de un cuento o historia corta que involucre personajes y lugares.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los personajes y lugares presentes en la historia.

  • Actividad de dibujo: los estudiantes dibujarán a su personaje favorito y al lugar donde se desarrolla la historia.

  • Compartir en pequeños grupos los dibujos y describir las características de los personajes y lugares.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Construcción colectiva de personajes y lugares (45 minutos)



  • Recordatorio de la actividad anterior y repaso de los personajes y lugares descritos.

  • Conversación sobre la importancia de los detalles al describir personajes y lugares.

  • Actividad de creación colectiva: en grupos, los estudiantes deberán inventar un personaje y un lugar, describiendo detalladamente sus características.

  • Presentación de los personajes y lugares creados por cada grupo a toda la clase.

  • Retroalimentación y enriquecimiento de los personajes y lugares, rescatando aquellos detalles que puedan ser incorporados a otros personajes y lugares.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Incorporación de elementos culturales y de otras regiones (45 minutos)



  • Conversación sobre la diversidad cultural y la importancia de enriquecer los personajes y lugares con elementos propios y de otras regiones.

  • Actividad de investigación: los estudiantes deberán investigar elementos culturales de su región y de otras regiones, para incorporarlos a los personajes y l