Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema a los estudiantes, explicando que muchos niños no reconocen la importancia de cuidar los animales de manera correcta.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes situaciones de maltrato animal y promover una reflexión grupal sobre las emociones que generan y la importancia de cuidar a los animales.


• Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes casos de maltrato animal para que analicen y propongan soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en clase sobre las diferentes soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en parejas y proporcionarles diferentes materiales, como libros, revistas y enciclopedias, para que investiguen sobre la importancia de cuidar a los animales y las consecuencias del maltrato animal.


• Presentación de los hallazgos: Cada pareja presenta sus hallazgos de la investigación y se genera una discusión en clase sobre la importancia de cuidar a los animales correctamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Taller práctico: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que elaboren carteles, dibujos o maquetas que promuevan el cuidado y la empatía hacia los animales.


• Exposició