Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre el tema, preguntando a los alumnos si conocen ejemplos de objetos que funcionan con calor.


• Presentar una imagen o un video corto de un juguete que funcione con calor y preguntar a los alumnos si saben cómo funciona.

Actividad 2: Experimento con fuerzas (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja de papel y una regla.


• Pedirles que coloquen la hoja de papel en la regla y la sujeten con un dedo en uno de los extremos.


• Explicarles que deben aplicar una fuerza en el otro extremo de la regla y observar qué sucede con la hoja de papel.


• Animar a los alumnos a que intenten aplicar diferentes fuerzas y registren sus observaciones en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Actividad 3: Experimento con calor (15 minutos)

• Entregar a cada pareja una vela y un trozo de papel de aluminio.


• Pedirles que enciendan la vela y la coloquen sobre una superficie segura.


• Explicarles que deben sostener el trozo de papel de aluminio cerca de la vela y observar qué sucede.


• Animar a los alumnos a que realicen diferentes pruebas, como acercar el papel de aluminio más o menos a la vela, o moverlo rápidamente cerca de la llama.


• Pedirles que registren sus observaciones y conclusiones en el cuaderno o en la hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explicar su funcionamiento.

Actividad 1: Discusión de los experimentos (15 minutos)

• Inicia