Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de hábitos e higiene personal

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de las mujeres.


• Plantear el problema: ¿Cómo han contribuido las mujeres a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionarles fuentes históricas (libros, fotografías, documentos, etc.) que muestren la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Pedir a los estudiantes que analicen las fuentes y anoten las principales contribuciones de las mujeres en cada período.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el problema de hábitos e higiene personal.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con hábitos e higiene personal.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en pequeños grupos sobre los problemas relacionados con hábitos e higiene person