Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación en grupo sobre los diferentes espacios donde los alumnos se desplazan y se mueven.


• Actividad práctica: Juego de imitar movimientos en diferentes espacios (escuela, casa, comunidad).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre la importancia de adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad.


• Actividad práctica: Juego de desplazamiento en diferentes direcciones dentro del salón de clases.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre la importancia de descubrir nuevas formas de moverse.


• Actividad práctica: Juego de inventar movimientos en el patio de la escuela.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre la relación entre actividades deportivas y la playa.


• Actividad práctica: Juego de movimientos en el agua de la playa (simulación en el salón de clases).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 5 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre la importancia de integrar a los padres de familia