La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: ¿Cómo promover el valor y uso de la diversidad de lenguas en la comunidad escolar y comunitaria?

Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que los alumnos conocen y hablan en su comunidad.


• Actividad de desarrollo: Presentar un video o imágenes que muestren la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia cultural.


• Actividad de cierre: Realizar un debate en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad de lenguas.

Sesión 2: Investigación y análisis (50 minutos)

• Actividad de inicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un idioma propio de México para investigar.


• Actividad de desarrollo: Cada grupo investigará las características de ese idioma, su historia y su importancia en la comunidad.


• Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una reflexión grupal sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunicación (50 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones familiares o escolares en las que se utilice otro idioma distinto al español.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de su comunidad que hablen otro idioma y platicarán sob