Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: El problema a tratar es el nacimiento, vida y muerte de los pueblos antiguos de México, por lo que se pueden incorporar elementos de otras materias como lengua, literatura, arte y geografía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo eran los rituales de nacimiento, vida y muerte en los antiguos pueblos de México? ¿Qué representaban para ellos?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de representaciones artísticas de diferentes culturas antiguas relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que compartan sus percepciones e ideas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los rituales de nacimiento, vida y muerte en los antiguos pueblos de México. Deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentos) y registrarla en una ficha.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generará una discusión en el aula para comparar las representaciones e ideas de los alumnos con las de los antiguos pueblos de México.


• Reflexión final: Los alumnos deberán escribir un breve texto en el que expresen sus reflexiones sobre la importancia de conocer y valorar las culturas