Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.

Objetivo PDA: Explicar la debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de Geografía y Economía en el desarrollo de la planeación.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y plantear el problema: "¿Qué situación enfrentó la República mexicana al sentirse presionada por la independencia de Texas y la invasión francesa?"


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la independencia de Texas y la invasión francesa en México.


3. Mostrar imágenes y mapas relacionados con los eventos históricos mencionados.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles la siguiente tarea: "Investiguen las causas y consecuencias de la independencia de Texas y la invasión francesa en México".


2. Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros de texto, artículos, videos y sitios web confiables para que realicen su investigación.


3. Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de cada evento.


4. Cada grupo deberá exponer su mapa conceptual al resto de la clase, destacando los puntos más relevantes.

Cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre la independencia de Texas y la invasión francesa.


2. Reflexionar en