Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y selección de cuentos (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y textos literarios que conocen.


• Invitar a los alumnos a seleccionar los cuentos que les gustaría leer y narrar.


• Establecer un cronograma para la lectura y narración de los cuentos seleccionados.

Sesión 2: Lectura y comprensión de cuentos (45 minutos)

• Leer en voz alta un cuento seleccionado por los alumnos.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento leído.


• Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y opiniones sobre el cuento.


• Explicar la importancia de la secuencia lógica en la narración de historias.

Sesión 3: Creación de un mural temático (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un cuento para representar en un mural.


• Proporcionar materiales artísticos (cartulinas, colores, pegamento, tijeras, etc.).


• Invitar a los alumnos a dibujar y pegar elementos relacionados con el cuento en el mural.


• Fomentar la participación colectiva y la colabor